jueves, noviembre 1

Cantar es poner en acción el musculo del alma. Cuando cantamos se libera endorfinas, hormonas que levantan nuestro estado de animo
Desde todas las eras el ser humano se ha expresado a través del canto.
Cantos litúrgicos, ceremoniales, para la dicha y para la tristeza, canciones cuyas letras nos representan, o recuerdan algunos pasajes de nuestra historia
Una reflexión para compartir con mis colegas en la disciplina de Psicología y la Foniatría.
Como fonoaudiologa especialista en la voz, cantante profesional, y licenciada en psicología la labor que desempeño considero una interdisciplinaria, ya que en la psicoterapia la palabra es la protagonista, y en el canto... también lo es a través de la voz.
Comparto con ustedes, quien sea gustoso de leer, un extracto del trabajo al cual me estoy dedicando para despuntar el vicio de la escritura
A lo largo de mas de 35 años, escuchando letras de canciones, cantandolas y enseñando técnicas para educar la voz, voy descubriendo como un velo que deja al observador en este caso oyente, descubrir cuanta nostalgia, desencanto y amargura suele haber en las letras de las canciones.
La melancolia , angustia, pareciera que inspira mas que la felicidad y hasta el mismo amor ya que las canciones se refieren al mismo desde el desamparo, desengaño, desolación, abandono.......
Los tangos "nuestra música" que tanto éxito tiene en todas partes del mundo, en su mayoría hacen referencia a historias de lamentos, y aun asi, se cantan y son furor.
Desde Cambalache, Mi Buenos Aires querido, Nostalgia, y tantos otros, hacen referencia al sensaciones de angustia y tristeza, desesperanza...... salvo honrosas excepciones
Sera que las emociones relacionadas con el vacío y la pena dan mas letra para escribir que la dicha ???? No solo los tangos, también varios géneros musicales dan lugar a que aflore en palabras la "falta, ausencia,,," diría casi una repetición del real, en lo fantaseado de la letras cantadas.... Tal vez al cantar soltamos las emociones en dichos que callamos en la vida cotidiana
Sin embargo esta comprobado que al cantar se libera endorfinas, ya que cantamos con un área del cerebro (cortical) diferente del que elaboramos el lenguaje, (dienscefalo) de allí que las personas que tartamudean, cuando cantan, no lo hacen.
Cuando doy clases de técnica vocal para el canto, animo al alumno a que escoja letras de canciones con motivación, mensaje esperanzador de connotación positiva.
La diferencia del estado de animo del cantante según sea lo que enuncia e interpreta modifica su propio estado de animo,
Al menos cantemos, tal vez no sea en vano, y a la pregunta en la cancion "Usted.... preguntara por que cantamos... ???? Hay tantas respuestas como personas que cantan
Cantos litúrgicos, gregorianos, ceremoniales, en la alegría y en la tristeza, el ser humano desde siempre se expreso a través de la voz cantada. Una manera de sublimar el dolor psíquico ?
Tal vez..... A esta labor me estoy abocando, recopilando letras de canciones y haciendo la analogía y análisis de la relación entre los decires y la emoción que los mismos conllevan
La letra de RESISTIRÉ, ( una genialidad por cierto ) , es una invitacion a la "sobreadaptacion " en momentos de turbulencia, en que los seres humanos ponemos el cuerpo ( psicosomaticas) y el alma ( psyche= alma)
MATERIAL REGISTRADO BAJO DERECHOS DE AUTOR,MENCIONAR LA FUENTE
Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Doctorado en Fonoaudiologia-
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto Cantante profesional
Profesora de técnica vocal para canto,locución,actores Rehabilitación de disfonias, nodulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional Estudio audio perceptual de la voz, ingreso EMAD UNA IUNA ISER
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002 Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el "Consejo Profesional de Ciencias Economicas",extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014 Profesora de foniatria en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitivo conductual . Posgrado Facultad de Psicología UBA
Desbloqueo de emociones,
Seminarios de Psicología Freudiana A.P.A -2005-2006
-Seminarios 2004,2005,2006 Htal Alvear Pasantia anual
Postgrado en el Htal Durand "Enfoque Psicosomatico de las Patologias Organicas" º2005 Facultad de Psicología Uba. Cátedra Dr Chiapella.
Pasantia Psicologia Linea Chiozza, Lic Pablo Obsfeld 2008 Facultad de Psicología Uba 2006
Posgrado en Psicoterapia Cognitivo.Conductual, Facultad de Psicología Uba, Cátedra Lic Eduardo Keegan
Psicofoniatria
TELÉFONO 4.861-9220 CONSULTORIO ZONA ALMAGRO-

Psicoterapia Cognitivo Conductual Estados de angustia ansiedad Timidez inhibición hablar frente a publico o auditorio

Sesiones online individuales y personalizadas de entrenamiento vocal profesional Locutores Estilos Radiales #TANDA #RELATO #NOTICIA #Periodistas Disertantes Políticos Oradores Comunicadores Conductores Manejo Profesional de la Voz . Fonoaudiologa especialista en entrenamiento de la Voz, actitud ,postura corporal Manejo de las emociones frente a publico o auditorio La Voz es una manifestación integral de Actitud Psico Físico Emocional PSICO FONIATRA Envio el Material gráfico vía e mail y grabo los videos de los ejercicios que se trabaja en cada sesión Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Uruguay Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay, Estados Unidos Australia Europa (hispano hablantes) * Hablar en publico Dominio del discurso El acto de hablar en público, no es una acción que se herede, ni una capacidad innata, si es susceptible de entrenar a partir de la practica con ejercicios de vocalización ,proyección de la voz, manejo de respiración durante la emisión del discurso o disertación frente a publico o auditorio La adrenalina que genera el propio organismo, al momento de enfrentar publico o auditorio es mas común de lo que se cree. . La aceleración del pulso, taquicardia, sudoración son síntomas neurovegetativos que dispara el sistema nervioso central cuando se siente miedo, angustia y desolación ´ Quien aprende a dominar a través de la respiración, y concientización de las herramientas a utilizar durante la alocución, ya tiene ganada la batalla del temor a enfrentar publico o Auditorio Toda situación de exposición nos pone en una suerte de centro de atención, por lo cual, la posibilidad de errar en el discurso, perder el hilo conductor, distraerse, sentir un nudo en la garganta y palidecer, transpirar y sentir la boca seca es un clásico El temor se disipa con el conocimiento, con lo cual quien se expone frente a publico, deberá conocer el contenido del discurso, de manera tal, que la entonación matices y manejo de la voz estarán en sintonía con lo que se expresa Licenciada Nora Yelen Foniatra mn 1914 Coach vocal en cantantes actores locutores periodistas Estudio audio perceptual de la voz ingreso a Emad Rehabilitación de problemas del habla y disfonias . Licenciada en Psicologia mn 36728 Posgrado en Medicina Psicosomática Facultad de Medicina Uba Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual Facultad de Psicología Uba Celular Argentina +54 115 700 0749 Latinoamérica +54 911 5700 0749 linkedin.com/in/norayelen
Info Para Papis y Mamis

A que edad pueden los niños comenzar con clases de canto?

CANTAR ES UN PLACER GENIAL, EDUCAR UNA VOZ ES TAREA ARTESANAL
TÉCNICA VOCAL FONIATRA ESPECIALISTA EN LA VOZ.
Es importante tener en cuenta sobre todo en adolescentes que se inician en el canto, que adquieran patrones de conducta en la fonación, que preserven y cuiden sus cuerdas vocales, de no forzar laringe durante la vocalizacion
El aprendizaje de técnica vocal debe ser una experiencia agradable y de ninguna manera el alumno al terminar la clase debería sentir molestia alguna. Todo lo contrario, la sensación de estar elevado animicamente es uno de los factores que inciden en el éxito de comenzar una técnica vocal con herramientas especificas que nos brinda la foniatria, produciendo con la emisión de la voz una sensacion placentera, que pone en vibración todo el territorio corporal
Clase Individual y personalizada de entrenamiento de la voz profesional. 
Ejercicios de vocalizacion para adquirir brillo matices potencia. Relajación de musculatura cervical y laríngea .
Cuidadoso y profilaxis vocal para evitar por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonias nódulos hiatus
Ejercicios específicos de vocalizacion respiración y relajación para adquirir elasticidad y extender el registro vocal. Uso de resonadores.
Modulación. Manejo de la salida del aire durante la fonación
Entrenar una voz profesional es labor artesanal que debera ser llevada a cabo por profesionales capacitados en técnicas de vocalizacion con foniatría aplicados al arte de dominar la voz

material Registrado Bajo derechos De Autor, Mencionar La Fuente
licenciada Nora Yelen
fonoaudióloga m. n 1914
doctorado en Fonoaudiologia
especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
cantante profesional
profesora de técnica vocal para canto, locución, actores
rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
entrenamiento vocal profesional
profesora de oratoria, técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
directora del curso 'el arte de dominar la voz' en la Asociación Medica Argentina 2007
profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes onal Jerárquico de Cancillería de la Nación-sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el 'consejo Profesional de Ciencias Económicas', extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador, periodista
licenciada en Psicología m. n 36728
desinhibición frente a público/auditorio
manejo del discurso, autoestima, timidez
psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
seminarios de Psicología Freudiana A. P. A 2004
psicoanálisis -seminarios 2005, 2006, 2007 Htal Alvear
pasantía anual y postgrado en el Htal Durand 'enfoque psicosomático de las patologías orgánicas' º2007 Facultad de Psicología Uba
pasantía Psicología Línea Chiozza, Lic Pablo Obsfeld 2008 Facultad de Psicología Uba 2006
postgrado en Medicina Psicosomática Uba Fac de Medicina 2008
psicofoniatria
teléfono 4.861-9220
consultorio Zona Almagro
av Corrientes 4.400
subte B Estación Ángel Gallardo Almagro, Capital Federal

jueves, agosto 11

ACTORES, LOCUTORES, CANTANTES TECNICA VOCAL FONOAUDIOLOGA ESPECIALISTA EN LA VOZ REEDUCACION DISFONIAS

Sos Profesor / a de musica, maestro de canto ???? Te dedicas a rehabilitar disfonias, problemas de la voz?
Sos actor, locutor, cantante, como cuidas de tus cuerdas vocales?
Es fundamental que adquieras herramientas tecnicas que solo podes poner en accion CON TU PROPIA VOZ ENTRENADA
POR QUE ME QUEDO AFONICO? COMO CUIDAR LA VOZ, TECNICA VOCAL FONIATRIA ,EVITAR DISFONIAS
IMPORTANCIA DE ENTRENAR LA VOZ CANTADA CON FONIATRIA TECNICA VOCAL-
Las cuerdas vocales son musculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalizacion especificos con foniatria, en pos de evitar por mal uso, abuso, o falta de tecnica disfonias,nodulos, hiatus
Cantar es un placer genial ,entrenar una voz es tarea artesanal que debera ser llevada a cabo por profesionales foniatras, que tengan su propio aparato fonador, la laringe entrenados profesionalmente y amplios conocimientos de la anatomia y fisiologia del funcionamiento de las cuerdas vocales
La voz es el instrumento musical que la naturaleza nos regala. Cuando se trata de hacer uso de la voz en forma profesional, tal cantantes, actores, locutores, disertantes, es fundamental la toma de conciencia sobre los cuidados y profilaxis de la voz en pos de evitar por mal uso, abuso o falta de técnica vocal disfonías, nódulos, hiatus
Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalización en pos de elongar y flexibilizar su motilidad
La respiración es el combustible que permite que se genere el sonido. De como hagamos uso de la misma dependerá la calidad vocal. El dominio de la salida del aire es un pilar importantísimo a tener en cuenta para entrenar la voz. Cuando se hace un mal uso, se fuerza el aparato laríngeo, el mismo se resiente y la calidad vocal se deteriora.
Educar una voz es labor artesanal que debe ser llevada a cabo por profesionales entrenados en el manejo de la vocalización, proyección de la voz, uso de resonadores, posición y modulación de los sonidos vocales y consonánticos
La voz es nuestra carta de presentación. Todo aquel que hace uso en forma continua y exigida , tal el caso de maestros de música, docentes, profesores, quienes no reciben educación e información acerca de técnicas de la voz, suelen padecer disfonías a pocos meses de comenzar el ejercicio de la docencia
La aplicación de los ejercicios foniátricos en la enseñanza del uso de la voz profesional, resultan sumamente necesarios para evitar el esfuerzo del musculo laríngeo, la fatiga vocal y las patologías concomitantes al esfuerzo vocal
MATERIAL REGISTRADO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE
Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m. n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Reeducacion de disfonias,nodulos, hiatus
Tecnica vocal ,voz profesional, perididstas.locutores, conductores
Coach vocal comedia musical, teatro
Lic en Psicologia mn 36728
Posgrado Facultad de Medicina Uba. "MEDICINA PSICOSOMATICA"
Posgrado Facultad de Psicologia Uba " Enfoque Psicoanalitico de la Enfermedad Organica" Htal Durand
desinhibicion de la personalidad
Timidez, autoestima, dificultad para hablar en publico o auditorio
ZONA ALMAGRO-
E mail yelennora@hotmail.com
tel 4.861-9220

miércoles, junio 24

IMPORTANCIA DE ENTRENAR LA VOZ CANTADA CON FONIATRIA TECNICA VOCAL EJE DISFONIA NODULO HIATUS EJERCICIOS VOCALIZACION CON FONIATRIA

La voz es el instrumento musical que la naturaleza nos regala. Cuando se trata de hacer uso de la voz en forma profesional, tal cantantes, actores, locutores, disertantes, es fundamental la toma de conciencia sobre los cuidados y profilaxis de la voz en pos de evitar por mal uso, abuso o falta de técnica vocal disfonías, nódulos, hiatus
Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalización en pos de elongar y flexibilizar su motilidad
La respiración es el combustible que permite que se genere el sonido. De como hagamos uso de la misma dependerá la calidad vocal. El dominio de la salida del aire es un pilar importantísimo a tener en cuenta para entrenar la voz. Cuando se hace un mal uso, se fuerza el aparato laríngeo, el mismo se resiente y la calidad vocal se deteriora.
Educar una voz es labor artesanal que debe ser llevada a cabo por profesionales entrenados en el manejo de la vocalización, proyección de la voz, uso de resonadores, posición y modulación de los sonidos vocales y consonánticos
La voz es nuestra carta de presentación. Todo aquel que hace uso en forma continua y exigida , tal el caso de maestros  de música, docentes, profesores, quienes no reciben educación e información acerca de técnicas de la voz, suelen padecer disfonías  a pocos meses de comenzar el ejercicio de la docencia
La aplicación de los ejercicios foniátricos en la enseñanza del uso de la voz profesional, resultan sumamente necesarios para evitar el esfuerzo del musculo laríngeo, la fatiga vocal y las patologías concomitantes al esfuerzo vocal

MATERIAL REGISTRADO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE


Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m. n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional

Doctorado en fonoaudiologia
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso UNA EMAD IUNA ETER ISER
Profesora de técnica vocal para canto ,locución, actores
Problemas de pronunciacion en adultos
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor ,comunicador, periodista


Licenciada en Psicología m n 36728


Desinhibición frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad, angustia
Psicoterapia Dinámica,


-
e mail: yelennora@hotmail.com 

Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 

CONSULTORIO ZONA ALMAGRO

 www.educandolavoz.blogspot.com 
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com 
www.locutoresenvoz.blogspot.com 
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com 
www.disfoniadocente.blogspot.com 
www.hablarbiencastellano.blogspot.com 
www.yelennorahotmailcom.blogspot.com 
www.norayelen.blogspot.com 
www.nora-yelen.blogspot.com 
www.nyelen.blogspot.com 
www.noramabelyelen.blogspot.com 
www.cantoconfoniatria.blogspot.com 
www-nora-yelen-clarin-blog-com 

miércoles, mayo 20

COMO CUIDAR LA VOZ CUIDADOS PROFILAXIS VOCAL DISFONIA NODULOS HIATUS REEDUCACION FONIATRA ESPECIALISTA EN PROFESIONALES DE LA VOZ



disfrutar de cantar sin dañar la voz técnica vocal para educar la voz evitar disfonia esfuerzo canto con foniatria clases individuales personalizadas 

ENTRENAR LA VOZ,CUIDADOS PROFILAXIS VOCAL DISFONIA NODULOS HIATUS REEDUCACION

La  voz es nuestra carta de presentación, cuando suena despulida, sin brillo monótona esta reflejando un rasgo personalidad relacionado con las emociones. La angustia, depresión ,tristeza, se manifiesta a través de una emisión vocal con volumen pobre, ausencia de modulación y motilidad de los músculos de los labios, responsables de modificar el molde de la formación de las vocales
La voz nos identifica, es un aspecto fundamental de nuestra personalidad. Quienes hacen uso de la misma en forma continua y exigida deberían entrenar los músculos de las cuerdas vocales en pos de adquirir brillo, potencia, proyección y buen caudal respiratorio
Las disfonías funcionales ,hiatus, nódulos son consecuencia de un mal uso o abuso vocal y falta de técnica
La colocación de la voz en resonadores faciales permite emitir sonidos claros, limpios agradables con buen alcance en cuanto a la distancia de quien emite la voz, sin necesidad de gritar ,forzando los músculos de la laringe
El caudal de una voz proyectada, colocada, el uso de resonadores, la modulación, y coordinación de la salida del aire son algunos de los principios que hacen al dominio de una exitosa calidad vocal

IMPORTANCIA DE ENTRENAR LA VOZ CANTADA CON FONIATRIA -
TECNICA VOCAL EJERCICIOS ESPECÍFICOS DE VOCALIZACION CON FONIATRIA.
DISFONIA NÓDULO HIATUS EJERCICIOS
Todo aquel que hace uso en forma continua y exigida , tal el caso de maestro,profesores de música, de gimnasia, oradores, disertantes, profesores, quienes no reciben educación e información acerca de técnicas de la voz, suelen padecer disfonías a pocos meses de comenzar el ejercicio del uso del aparato fonador,
Es fundamental que la ´persona que rehabilite o entrene las cuerdas vocales , tenga su propia voz trabajada con técnicas de la voz, para impartir al consultante de los ejercicios específicos para evitar por mal uso o abuso patologías tal disfonia funcional,nodulos,hiatus
La voz es el instrumento musical que la naturaleza nos regala. Cuando se trata de hacer uso de la voz en forma profesional, tal cantantes, actores, locutores, disertantes, es fundamental la toma de conciencia sobre los cuidados y profilaxis de la voz
Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalización en pos de elongar y flexibilizar su motilidad
La respiración es el combustible que permite que se genere el sonido. De como hagamos uso de la misma dependerá la calidad vocal.
El dominio de la salida del aire es un pilar importantísimo a tener en cuenta para entrenar la voz. Cuando se hace un mal uso, se fuerza el aparato laríngeo, el mismo se resiente y la calidad vocal se deteriora.
Educar una voz es labor artesanal que debe ser llevada a cabo por profesionales entrenados en el manejo de la vocalización, proyección de la voz, uso de resonadores, posición y modulación de los sonidos vocales y consonánticos
La aplicación de los ejercicios foniátricos en la enseñanza del uso de la voz profesional, resultan sumamente necesarios para evitar el esfuerzo del musculo laríngeo, la fatiga vocal y las patologías concomitantes al esfuerzo vocal
Material Registrado Bajo derechos de Autor, Mencionar la Fuente
Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga .M n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Profesora de técnica vocal para canto, locución, actores
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional actores
Estudio audio perceptual de la voz Ingreso EMAD EMPA UNA IUNA
Profesora de oratoria, técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso 'el arte de dominar la voz' en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes onal Jerárquico de Cancillería de la Nación-sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el 'consejo Profesional de Ciencias Económicas', extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador, periodista
Licenciada en Psicología m. n 36728
Desinhibición frente a público/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitivo Conductual, posgrado Facultad de Psicología Uba,
Desbloqueo de emociones,
Seminarios de Psicología Freudiana A. P. A 2004
Seminarios Hospital Alvear. "Diversos enfoques Psicoterapeuticos de pacientes en internación ".2005, 2006, 2007 Facultad de Psicología Uba-
Pasantía anual y postgrado en el Htal Durand 'Enfoque Psicosomatico de las Patologías orgánicas' º2007 Facultad de Medicina Uba
Pasantía Psicología Línea Chiozza, Lic Pablo Obsfeld 2008 Facultad de Psicología Uba 2006
postgrado en Medicina Psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008
psicofoniatria

teléfono 4.861-9220
consultorio Zona Almagro
av Corrientes 4.400
subte B Estación Ángel Gallardo Almagro, Capital Federal









viernes, abril 17

FONIATRIA PRONUNCIACION ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

ESPAÑOL RIOPLATENSE PRONUNCIACION FONIATRIA PARA EXTRANJEROS HABLAR ESPAÑOL CORRECTAMENTE CONVERSACION,LECTURA
ALUMNOS EXTRANJEROS ESTUDIANTES EN ARGENTINA, POSTGRADOS, HABLAR BIEN CASTELLANO
MEJORE PRONUNCIACION EXTRANJEROS APRENER A PRONUNCIAR ESPAÑOL RIOPLATENSE EXTRANJEROS MEJORE PRONUNCIACION ESPAÑOL RIOPLATENSE FONIATRIA CLASE IND PRONUNCIACION ESPAÑOL RIOPLATENSE PARA EXTRANJEROS FONIATRIA-PROFESORA DE FORMACION VOCAL EN PROFESIONALES DE LA VOZ
CLASE INDIVIDUAL PERSONALIZADA CLASIFICACION DE LOS SONIDOS VOCALES Y CONSONANTICOS EJERCICIOS DE LABIOS Y DE LENGUA (PRAXIAS ORALES) EJERCICIOS DE ARTICULACION, MODULACION- EXPRESIONES IDIOMATICAS MANEJO DEL IDIOMA ESPAÑOL –SONIDO DE LOS FONEMAS PRACTICA DE LECTURA, ENTONACION, MATICES EJERCICIOS BASADOS EN LECTURA EN VOZ ALTA, SIGNOS DE PUNTUACION, EXCLAMACION- CUENTOS, CANCIONES- RIMAS. DESTRABALENGUAS CLASIFICACION DE LOS SONIDOS VOCALES Y CONSONANTICOS



MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE
REINTEGROS POR PRE PAGAS SWISS MEDICAL MEDICUS OSDE Y EMPRESAS

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional

Formación Posgrado en el área fonoaudiología

Jornadas de Actualización en Fonoaudiología  de la Ciudad de Buenos Aires. Asalfa 1975
Síndrome labio velo palatino, voz hablada y cantada Htal pedro de Elizalde Octubre 1976
Jornadas Veinte años de Investigación "fisiopatología del lenguaje" Dr Azcoaga- Noviembre 1979
Pautas para el tratamiento del  profesional de la voz. Asalfa Agosto 1989
Jornadas sobre Voz ,Palabra, y deglución-Fundación Alberto Roemmers Septiembre 1995
Primeras Jornadas Holísticas Hotel Bauen Marzo 2000
Seminario la voz y el canto en foniatría. Fundación Arauz. septiembre 2005
Jornadas de Actualización en Implante Coclear Profesor Dr Diamante Agosto 2008
Taller Internacional Multidisciplinario Laringología,  Vos y Estroboscopia -Sociedad Argentina de la Voz - Octubre 2008


Prestación de servicios profesionales

Profesora de técnica vocal para canto ,locución ,actores 
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Entrenamiento vocal
Profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977. 
Auxiliar de fonoaudiología Facultad de Odontología -Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudióloga Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador. Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiología Universidad del Salvador- 1978
Dirección Dr Augspach
Profesora de oratoria, técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 

Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes politicos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 

Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina 
Problemas de pronunciación en adultos reeducación con ejercicios de foniatria
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas”,extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador periodista

Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Pasantía anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomático de las patologías orgánicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomática Uba Fac de Medicina 2008 

Psicofoniatria

e mail: yelennora@hotmail.com


Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
 CONSULTORIO SOLAR ABASTO av Corrientes y Gallo cap


www.educandolavoz.blogspot.com
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com
www.disfoniadocente.blogspot.com
www.hablarbiencastellano.blogspot.com
www.locutoresenvoz.blogspot.com
www.yelennorahotmailcom.blogspot.com
www.norayelen.blogspot.com
www.nora-yelen.blogspot.com
www.nyelen.blogspot.com
www.noramabelyelen.blogspot.com
www.cantoconfoniatria.blogspot.com
www-nora-yelen-clarin-blog-com